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命题三关键——情境 思辨 立意
Feng He
2014思想政治课教学Engineering被引 0
摘要
命题是一个技术活，命题要让生活近一点儿，遵循学生的生活逻辑，彰显生活的张力，以体现命题的信度；命题要让思维飞一会儿，遵循学生的思维逻辑，彰显思维的活力，以体现命题的厚度；命题要让立意高一点儿，遵循学科的价值逻辑，彰显命题的源动力，体现命题的长度。
引用本文（GB/T 7714）
Feng He. 命题三关键——情境 思辨 立意[J]. 思想政治课教学, 2014.
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