生物教学中的“潜意识”培养
摘要
众所周知，生物科学知识的应用不管在当今社会，还是在未来的科学发展中都显得愈加重要。为此，培养和造就德才兼备的新一代，作为教育工作者责无旁贷。因此，教师既要教给他们基本的生物学知识和技能，更要注重他们思想情感意识的培养，使之健康快乐地成长，成为能够自食其力、有益于社会建设的一代新人。多年来的课堂教学，本人始终注重挖掘课文中的教育题材，阐明潜在“意识”培养的重要性，下面就此谈几点，谨供读者参考。
引用本文（GB/T 7714）
刘晓云. 生物教学中的“潜意识”培养[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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