我国部分高校体育教育专业开设《定向运动》课程调查
摘要
通过问卷调查法、文献资料法和分析法等，对高校体育教育专业开展《定向运动》课程进行探讨。结果得出高校开课优势有：学生的体能与技能基础、良好的兴趣、当前国内外各种“定向运动”比赛的出现以及田径课程出现的危机等。其制约因素是：领导的认识不足、授课时间的限制、场地器材的不足和教师自身业务水平低下等原因。并提出如下发展对策：培养专业的教师队伍，并做好授课时间规划；改善行政领导对定向运动的认识；克服场地器材对定向运动的限制；适当增加定向运动赛事。
引用本文（GB/T 7714）
石坤. 我国部分高校体育教育专业开设《定向运动》课程调查[J]. 四川体育科学, 2013.
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