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小学语文教学中的“现象”与“思考”
单兰艳
2013青少年日记：教育教学研究Engineering被引 0
摘要
在新课程理念指导下，以转变学生学习方式为目的的语文课堂教学改革正在向纵深方向发展，语文教学工作者也在不断地进行有益的探讨，但也有一些教师片面地理解课程改革精神的实质，结果对教学产生了负面影响，引发了一些值得我们深层次思考的问题。
引用本文（GB/T 7714）
单兰艳. 小学语文教学中的“现象”与“思考”[J]. 青少年日记：教育教学研究, 2013.
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