培养良好习惯 成就美好未来——以养成教育为载体，积极培育社会主义核心价值观
摘要
党的十八大明确提出“三个倡导”即“倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观，既体现中华民族的传统道德精华，又体现时代精神和要求。党的十八大明确提出“三个倡导”（即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”），强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。作为育人前沿阵地的学校和课堂，如何加强和推进中小学社会主义核心价值观培育，成为各中小学教育面临的新形势、新任务。学校是培育和践行社会主义核0价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入小学教育全过程，是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。作为人生观和价值观可塑性较强的学生群体，进行社会主义核心价值观的培养和教育，无疑是一项“功在当代，利在千秋”的奠基工程。
引用本文（GB/T 7714）
乌铁成. 培养良好习惯 成就美好未来——以养成教育为载体，积极培育社会主义核心价值观[J]. 祖国：教育版, 2014.
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