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＂结构——建构＂教学法在数学教学中的实践研究
时静
2012基础教育论坛Engineering被引 0
摘要
“结构－建构”教学法借鉴了结构教学和建构教学的理念，以学科素养生成为目标导向，以掌握“两类结构”（知识内容结构和方法程序结构）为抓手，以学习模块创设问题情景，帮助学生自主建构知识，促进学生全面和谐发展的一种教学方法．
引用本文（GB/T 7714）
时静. ＂结构——建构＂教学法在数学教学中的实践研究[J]. 基础教育论坛, 2012.
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