职业教育“自主学习”设计的模式策略与教学策略
摘要
针对职业教育“自主学习”的特点，职业教育“自主学习”设计与效能的模式策略切入点。毒自主学习模式下的课堂教学设计，以学案设计形式构建学生“自主学习”方式、方法。职教学生“自主学习”能力培养的教学途径应从自我入手、从兴趣入手、从和谐融洽的师生关系、多媒体的利用和教学实际入手来培养。
引用本文（GB/T 7714）
张梅梅, 李先栓. 职业教育“自主学习”设计的模式策略与教学策略[J]. 湖北函授大学学报, 2012.
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