抓住细节，预约精彩，生成完美——初中思想品德有效教学的思考
摘要
正所谓“小事成就大事，细节成就完美”。同样，在思想品德教学中，教师既要关注整体框架与思路，也需注重关键细节，即直接影响教学进程、教学效果、目标达成的教学环节，尤其是生成资源，需善于发掘与捕捉，以小见大，精彩生成，让课堂绽放智慧光芒。那么，在初中品德教学中，教师该如何抓住关键细节，成就精彩课堂呢？对此，笔者谈谈自己的思考与建议。
引用本文（GB/T 7714）
王淮. 抓住细节，预约精彩，生成完美——初中思想品德有效教学的思考[J]. 新课程导学（七年级上旬）, 2014.
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