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教育：在三维向度上获得最大可能的发展——关于办学理念的终极价值定位与思考

卢惠斌

2008江苏教育Engineering被引 0

摘要

办学理念是一个学校的发展愿景。折射的是经济社会对学校办学的需求。“让每位学生成功、让每位家长满意、让每位教师发展”这一办学理念使教育实现了在三维向度上的发展，这也是确立学校办学理念的终极价值定位和追求。

引用本文（GB/T 7714）