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讲练结合 激励教育 以考促学——信息技术专业教学模式探讨
任重明、冯华
2009广东教育：职教Engineering被引 0
摘要
围绕“职业教育就是就业教育”这一中心目标，该文结合工作实际探讨总结了以“讲练结合”为核心的“一体化教学”、以实训作品展示的方式激励学生成长、以“多证制”认证为契机引导学生“以考促学”的专业办学模式。
引用本文（GB/T 7714）
任重明, 冯华. 讲练结合 激励教育 以考促学——信息技术专业教学模式探讨[J]. 广东教育：职教, 2009.
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