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让节选课文找到“家”——以教学《在烈日和暴雨下》为例

2014语文教学通讯：初中（B）Engineering被引 0

摘要

教学节选课文，是就文本教文本，只关注节选课文的亮点，还是勾连整部作品，引发学生的阅读期待，加深学生对整部作品的理解，虽然现在还是一个很有争议的问题，却很值得我们每一个语文教师深思。下面，我们就以《在烈日和暴雨下》为例，就此问题作一些探讨。

徐亚玲. 让节选课文找到“家”——以教学《在烈日和暴雨下》为例[J]. 语文教学通讯：初中（B）, 2014.

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