境外：“教育实验”不受约束

2012教育Engineering被引 0

摘要

实验学校的存在，其根本意义在于对新的办学模式和教育方法进行探索。这种探索在具体的实施过程中，影响最大的莫过于其所依赖的自由自主的实验环境，如果一所学校在探索的过程中受到各种各样的束缚，或者被“重点校”类似的功利性杠杠压得没法喘气的时候，探索是无法进行的。

亢小峰. 境外：“教育实验”不受约束[J]. 教育, 2012.

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