谈高中数学“问题解决”课堂教学模式
摘要
问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质。本课题力图通过教学实践研究，寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡，形成稳定简明的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式，促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高，为学生的自主学习、发展个性打下坚实的基础。
引用本文（GB/T 7714）
丁淑琴. 谈高中数学“问题解决”课堂教学模式[J]. 考试周刊, 2013.
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