从“理论”到“市场化”——《版式设计》课程教学改革初探
摘要
《版式设计》是一门运用广泛的课程,对设计类专业学生而言有着举足轻重的作用。笔者发现目前在此课程的教学过程中仍存在着一定的不足。鉴于此,笔者试图通过多方面教学探索改变此现状,将授课重点放到激发学生灵感,培养学生独立思考、实践、团队协作、独自解决问题、创意实现及语言表达等方面。争取让学生实现从＂理论＂到＂市场化＂的转变,努力弥补高校和市场之间的断层,为将来工作打下一定的基础。
引用本文（GB/T 7714）
杨菁, 卢晓琴. 从“理论”到“市场化”——《版式设计》课程教学改革初探[J]. 华夏教师, 2013.
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