利用乡土史资源开展爱国主义教育——高校《中国近现代史纲要》教学探索
摘要
乡土史具有独特的亲和力,学生可以充分利用自身对家乡的独特的视角,积极建构对家乡的体验与感知,以达到爱家乡及爱祖国的目的。在高校《中国近现代史纲要》教学中适时有机地融入乡土史教育,对激发学生的学习兴趣,拓展视野,丰富历史知识,锻炼历史思维能力以及培养爱乡爱国的情感有着积极的作用。
引用本文（GB/T 7714）
孟超. 利用乡土史资源开展爱国主义教育——高校《中国近现代史纲要》教学探索[J]. 大家, 2012.
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