从考大学行为看“孩子”“学生”的角色顺应机制
摘要
关于中国现行高考制度的存在问题以及高考给一般考生及其家属所带来的压力等，近年来学术界和舆论界多有议论。笔者注意到“家长对子女升学前途的高期待、过于重视选拔功能的教育制度、以及与这些相关的中国人的“传统的”观念意识等等，正被一些研究者问题化。相对于这样一些关注点，笔者想要了解的则是，作为“考大学”这一社会行为的当事人。学生们究竟处于怎样一种状态之中，他们是如何在响应社会的期待并顺应制度的机制的?
引用本文（GB/T 7714）
陈映芳. 从考大学行为看“孩子”“学生”的角色顺应机制[J]. 社会学, 2001.
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