为什么学生会被“优化”弄糊涂了？
摘要
叶澜教授曾说：“没有聚焦的发散是没有价值的，聚焦的目的是为了促进学生发展。”优化，即为了更加优秀而“去其糟粕，取其精华”；为了在某一方面更加出色而去其糟粕；为了在某方面更优秀而放弃其他不太重要的方面：使某人或某物变得更优秀的方法或技术；等等。优化的实质是在众多的方案中寻找最好的方案。在实际教学中我也常常对学生进行“优化”训练。
引用本文（GB/T 7714）
周蓝. 为什么学生会被“优化”弄糊涂了？[J]. 小学教学参考：数学版, 2013.
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