论“合作学习”教学模式在师范体育教学中的运用
摘要
采用文献资料法、实践对比研究等方法,探讨了在师范体育教学中运用合作学习教学模式的可行性,并介绍了实施合作学习教学模式的基本意义和方法.在此基础上提出了在教学中运用该模式时的若干注意问题.主要结论:体育合作学习教学模式可以促进体育教育改革的深入,促进学生个性的发展,提高学习兴趣,有利于培养学生的协作精神和创新能力,以及师范生的职业技能.
引用本文（GB/T 7714）
Liu Yan Yan. 论“合作学习”教学模式在师范体育教学中的运用[J]. 南京体育学院学报：社会科学版, 2005.
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