多元化《医学统计学》教学模式的探索与实践
摘要
医学统计学方法和理论是医学科研时必不可少的工具。信息化条件下，传统的课堂教学已难以满足科研人员对统计知识的广泛需要。教研室经过探索，逐步构建了“探究性培养模式、延伸性教学窗口、内外训相结合”的多元化《医学统计学》教学模式，为《医学统计学》教学改革提供了新的思路。
引用本文（GB/T 7714）
吴骋, 王睿, 吴美京, 等. 多元化《医学统计学》教学模式的探索与实践[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2009.
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