赏“美景”，悟“深情”——《晓出净慈寺送林子方》教学与反思
摘要
【教学过程】一、导入师：同学们，古诗是我们中华民族文化的精髓。在历史长河中涌现出了许许多多著名的诗人。他们都给我们留下了宝贵的精神财富。师：你们记得哪些诗人的名字？（生回答：李白、杜甫、孟浩然……）师：（出示课件）看看这位诗人，你们了解他吗？（介绍诗人）师：我们读过他的哪些诗呢？谁来背一背？（生背诵《小池》、《宿新市徐公店》）
引用本文（GB/T 7714）
冯蕾, 熊月蓉. 赏“美景”，悟“深情”——《晓出净慈寺送林子方》教学与反思[J]. 教育科研论坛, 2013.
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