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基于“项目学习”的地理选修课教学初探
张红
2014地理教学Engineering被引 0
摘要
浙江省的课程改革促使了地理教学的变革，地理选修课的教学要求教师的教、学生的学、作业的布置、评价的形式等方面有较大的差异，与传统教学方式相比区别很大。利用“项目学习”的教学方式进行地理选修课教学，可以较好地实现选修课改革的初衷。
引用本文（GB/T 7714）
张红. 基于“项目学习”的地理选修课教学初探[J]. 地理教学, 2014.
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