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让学生充分享有“问”的权利
许慧华
2008Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
问是指学生在认知的活动中意识到一些难以解决的实际问题时所产生的一种怀疑、困惑和探究的心理状态。当孩子开始学说话以后,最多的就是问题,天空、泥土、飞鸟、走兽,直到家里的一切日常生活用品都会成为他们
引用本文（GB/T 7714）
许慧华. 让学生充分享有“问”的权利[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2008.
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