摆正教学中的“本末”关系

2006郑州铁路职业技术学院学报Engineering被引 0

摘要

素质教育是一个综合性的概念，它以人为本，既强调学生的主动参与，又强调教师对学生引导。素质教育要求注重学生个性差异，提倡因材施教。在学校教育中，实施素质教育的主渠道在课堂，关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识，摆正教学中的本末关系，以学生为主导，促进教学能力的进一步提高。

娜王. 摆正教学中的“本末”关系[J]. 郑州铁路职业技术学院学报, 2006.

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