从生活体验中感悟文本 培养情感——《四个太阳》一课的教学反思
摘要
《语文课程标准》对小学语文教育有如下阐述：“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”，“语文素养的形成要靠学生的体悟，整个语文教育贯穿一个‘情’字”。因此，现代教育要求教师不仅是一名会“教书”的“书师”，更应当成为一名会”育人”的“人师”，这体现了语文教学对象由“书”向“人”的转变，蕴涵着丰富情感的人性化内容，
引用本文（GB/T 7714）
俞燕. 从生活体验中感悟文本 培养情感——《四个太阳》一课的教学反思[J]. 作文教学研究, 2005.
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