在课堂重构中超越——特级教师周婷《美丽的丹顶鹤》同课异构对比赏析
摘要
一篇课文，两种境界，在“变”与“不变”之间，她演绎出了那份属于自己的独特的美丽与精彩：在肯定与否定之中，她实现了自己教育格式塔的重建与超越。听周婷老师的课，是一种高雅的享受：享受着她温润圆转的声音，如清风拂面，细雨润花；享受着她真挚自然的师生对话，如高山流水，灵动率真；享受着她精致的课堂架构，如漫步山林，曲径通幽；享受着她精湛的教学艺术，如啜饮甘露，回味无穷。
引用本文（GB/T 7714）
佘娟. 在课堂重构中超越——特级教师周婷《美丽的丹顶鹤》同课异构对比赏析[J]. 江苏教育研究：C版, 2011.
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