高中数学“导学研讨与训练拓展”教学模式的实践与思考
摘要
进入21世纪后，教育教学被推向了一个新的进程，党中央、国务院制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，要求高中阶段应注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式的教学，帮助学生学会学习，注重团队精神，力图通过合作促进学生发展．《普通高中数学课程标准（实验）》倡导积极主动、勇于探索的学习方式，
引用本文（GB/T 7714）
陈雄. 高中数学“导学研讨与训练拓展”教学模式的实践与思考[J]. 福建中学数学, 2013.
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