问题教学的“过程化”研究
摘要
问题教学是指以问题为中心的教学，它是把教学内容化作问题，引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力、养成心理品质的过程。以数学教学中数学概念的形成过程、数学定理、公式和法则的发现及推导过程、数学问题解决的认知过程为例，探究问题教学的“过程化”。
引用本文（GB/T 7714）
陈秀琼. 问题教学的“过程化”研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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