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走出“自主学习”的误区及理性思考

朱万喜、史方志

2009消费导刊Engineering被引 0

摘要

在全社会日益注重素质教育的今天,自主学习模式作为实施素质教育的有效载体,成为了人们所关注的一个焦点。对此的尝试也是花样翻新,名目繁多。尽管人们对于自主学习的真正意义也许不那么清楚,但人们的热情远远高于对其意义的探究欲

引用本文（GB/T 7714）