语言知识·言语能力·外语教学

2001长沙大学学报Engineering被引 0

摘要

语言知识和言语能力之间具有统一性,但二者之间的问题是多层次、多样化的.外语教师在教学中、学生在学习时若不注意弥补二者之间明显的或隐含的差距,使两者有机地协调.学生言语能力的培养将收效甚微.只有将二者协调好、统一起来,才能提高学生的英语言语能力.

袁俏玲. 语言知识·言语能力·外语教学[J]. 长沙大学学报, 2001.

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