谈小学品德与生活（社会）课的师生对话
摘要
“新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。”教学的本质是交流，交流离不开沟通，人与人沟通主要的方式是“对话”。实施新课程后的课堂教学，越来越重视“对话教学”的运用。究竟什么是“对话教学”，学术界至今也难以给出一个普遍认可的界定。
引用本文（GB/T 7714）
胡卫华. 谈小学品德与生活（社会）课的师生对话[J]. 教师, 2010.
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