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教学，其实是老师引导的艺术——“长方体和正方体的认识”教学片段及反思
徐海燕、衡锋
2010小学教学研究Engineering被引 0
摘要
一位教育家说过：“教学，其实是教师引导的艺术。”本学期在学校举办的“一课多上”活动中．笔者曾连续三次执教“长方体的认识”一课．深刻地领会了这句话的内涵，下面是三次“长方体特征”的教学片段及反思。
引用本文（GB/T 7714）
徐海燕, 衡锋. 教学，其实是老师引导的艺术——“长方体和正方体的认识”教学片段及反思[J]. 小学教学研究, 2010.
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