增强“两课”教学针对性与实效性的深层思考与实践探索

2005山西农业大学学报：社会科学版Engineering被引 0

摘要

在新的形势下,增强高校两课教育教学的针对性和实效性,必须遵循邓小平同志提出的学马列要精,要管用的原则,以三个代表重要思想为指导,总结两课教育教学经验和教学改革取得的新成果,整合两课教学内容,建构两课课程新体系,完善多元开放型教学模式,实现教学理念、教学空间、方法、手段以及考评机制的转变.

王立云. 增强“两课”教学针对性与实效性的深层思考与实践探索[J]. 山西农业大学学报：社会科学版, 2005.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。