新时代，新课程，新课堂
摘要
新时代，数学课程改革对数学教学提出了全新的要求，教师必须更新教学观念，转变教学方式、教学行为，学生必须转变原来单一的、被动的学习方式，建立和形成以“主动参与，乐于探索，交流合作”为特征的学习方式，从而主动地、富有个性地学习。因此，对于工作在教学一线的教师来说，必须转变教学方式，进一步转变课堂学生的学习方式，为了适应新课程标准的需要。新的课堂教学势在必行，从教十几年来，在课堂教学上，我逐渐摸出了几种新课堂教学模式，体现如下：
引用本文（GB/T 7714）
马春山. 新时代，新课程，新课堂[J]. 小作家选刊：教学交流, 2011.
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