小学“主体教育”德育模式的构建

2006教育现代化Engineering被引 0

摘要

三年来，学区所辖小学都以“培养人的主体精神和发展人的主体能力”为基本办学思想。积极探索主体教育德育模式，努力促使德育工作科学化、规范化、程序化，大大提高了德育工作水平，初步构建了具有小学特色的主体教育德育工作模式。归纳起来，我们主要从以下四个层面上下功夫。

陈万流. 小学“主体教育”德育模式的构建[J]. 教育现代化, 2006.

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