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如何在阅读教学中引导学生感受语言的魅力——以《永远的蝴蝶》语言表达技巧分析为例

王海杰

2010语文学刊：基础教育版Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

王海杰. 如何在阅读教学中引导学生感受语言的魅力——以《永远的蝴蝶》语言表达技巧分析为例[J]. 语文学刊：基础教育版, 2010.

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