追求真实情感，实现个性表达——浅谈小学习作课教学
摘要
习作是运用语言文字进行思想表达和交流的重要方式，是认识世界、感悟世界、认识自我、进行创造性表达的过程。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。”生活是创作的源泉，只有投入到生活中去，体验人间真情，丰富个人情感，积累习作素材，习作时才有事可叙，有景可描，有情可抒，写出来的东西才能有声有色，有情有景，读起来才会感觉有滋有味。
引用本文（GB/T 7714）
赵萍. 追求真实情感，实现个性表达——浅谈小学习作课教学[J]. 教育界：基础教育研究（中）, 2014.
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