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探究式教学法的运用及需注意的问题——以高校《古代汉语》课程教学为例

庄素真

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摘要

探究式教学法是一种以学生为主体，合作探究为形式，学生现有知识储备为前提，师生共同探究完成课堂任务的教学方法。文章以古代汉语课堂教学为实例，探讨了该教学法所涉及到的教学内容、步骤以及应注意到的问题。

引用本文（GB/T 7714）