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关于实施语文“分层次教学”的探讨
马静
2010商情Engineering被引 0
摘要
分层次教学法就是将学生按学习程度分成层次，教师针对学生的不同水平，不同特点，提出不同的要求，采取不同教学手段，分层施教，扩展递进，让每个学生都能循序渐进地有所发展，有所提高。笔者关于实施语文“分层次教学”进行了探讨。
引用本文（GB/T 7714）
马静. 关于实施语文“分层次教学”的探讨[J]. 商情, 2010.
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