优化写作教学，演绎笔端精彩——农村小学英语写作教学探讨

2013华夏教师Engineering被引 0

摘要

当前的农村小学英语教学中，“写”的作业，大多停留在机械抄写和默写的层面。学生由于缺乏系统、有效的写作训练，在写作过程中出现词汇贫乏、语法错误、逻辑混乱等问题，久而久之，对书面表达存在畏难情绪。那么，如何抓好小学生的写作入门，为今后的英语学习打下良好的基础呢？

杨凯燕. 优化写作教学，演绎笔端精彩——农村小学英语写作教学探讨[J]. 华夏教师, 2013.

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