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浅议评课的三个基本问题：主体、标准和要求
宋景芬
2009教育学术月刊Engineering被引 0
摘要
随着新课改的推进，课堂教学愈来愈关注其有效性，评课也就成了促进课堂教学质量提高的有效途径。要评好课，必须明确三个问题：谁来评课？依据什么标准评课？要评好课，有哪些要求？即明确评课的主体、标准和要求。
引用本文（GB/T 7714）
宋景芬. 浅议评课的三个基本问题：主体、标准和要求[J]. 教育学术月刊, 2009.
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