浅析“五环节”在思想品德课中的妙用
摘要
“五环节自主学习型”课堂教学模式是在山东省深化素质教育改革的背景下，经过校领导认真总结教学经验后推出的，它是践行枣庄市教研室提出的建构有效课堂教学模式（即课堂教学建模），打造“四全”高效精品课堂（“四全”即全员，抓落实面向全体学生；全程，优化课堂全过程；全方位，动用教学资源全方位；全面，三维目标落实全方面）的要求，
引用本文（GB/T 7714）
王新萍. 浅析“五环节”在思想品德课中的妙用[J]. 中学政治教学参考：上旬, 2009.
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