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提高高校“两课”教学效果的现实性思考
冯永君
2004南宁师范高等专科学校学报Engineering被引 0
摘要
高校“两课”是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地，要提高高校“两课”的教学效果．必须正视当前高校“两课”教学的现状，提高对“两课”教学重要地位和作用的认识，切实抓好“两课”教学的各个环节。
引用本文（GB/T 7714）
冯永君. 提高高校“两课”教学效果的现实性思考[J]. 南宁师范高等专科学校学报, 2004.
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