关于应用型本科院校《教育与心理统计学》课堂教学的思考
摘要
随着计算机技术的迅速普及，高校《教育与心理统计学》的教学水平和手段有了很大提高。而应用型本科院校学生，尤其是教师教育专业学生，对统计方法和技术的需求也在不断增长，以满足他们未来职业生涯中的实际需求。因此，在高校《教育与心理统计学》的教学中，教师应顺应课程发展趋势，将其和学生未来就业需求、计算机技术等因素有机地结合起来，从教学目的、教学内容、教学方式、考核评价等方面进行改革。
引用本文（GB/T 7714）
聂辉. 关于应用型本科院校《教育与心理统计学》课堂教学的思考[J]. 湖北经济学院学报：人文社会科学版, 2014.
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