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英语学习“费时低效”现象反思

张瑞雪

2010河北师范大学学报：教育科学版Engineering被引 0

摘要

改革开放以来，我国的英语教学取得了令人瞩目的成就，但许多问题仍客观存在，“费时低效”现象就是一个不容忽视的问题，从教育管理体制、教学培养目标、教学大纲、教学模式、教材编写以及考试测评体系几个方面探索消除这种现象的对策是很有必要的。

引用本文（GB/T 7714）