《我的弟弟“小萝卜头”》教学自评稿

2005语文教学通讯：小学（C）Engineering被引 0

摘要

我常常觉得，上一节课就像做一锅饭：学生是米、教学内容是水，新“课标”和“发展与创新”的理念就是将米煮成一锅好饭的火。而老师充当的就是“巧妇”这个角色。借用这个不一定恰当的比喻，我是想用以说明我所理解的教师、学生、教学目标、教学内容、过程与课堂教学的关系。

梁燕玲. 《我的弟弟“小萝卜头”》教学自评稿[J]. 语文教学通讯：小学（C）, 2005.

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