语文“合作学习”的再思考

2012课程教育研究Engineering被引 0

摘要

新课程改革走过十年．其所倡导的合作学习．是学生学习各门功课的重要方式。对于广大教育工作者来说。更是深深植入对于心田的一种教学策略。可以说。合作学习对于提升教师教学以及促进学生学习都起到了非常重要的积极作用。如何准确把握合作学习的实质．提高合作学习的实效．值得我们语文教师再次深入思考和探索。

周剑. 语文“合作学习”的再思考[J]. 课程教育研究, 2012.

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