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美国当代高等教育中自由教育理念考察——解读《面向新的全球世纪的大学学习》报告

郭强

2013成都中医药大学学报：教育科学版Engineering被引 0

摘要

通过解读《面向新的全球世纪的大学学习》报告,从美国对大学生所期望的基本学习结果、自由教育和美国能力间的关系、面向卓越的新框架、领导和行动的时机等方面考察美国当代高等教育中的自由教育理念。

引用本文（GB/T 7714）