微格教学法在《医院管理学》课程运用效果分析
摘要
通过对两个年级146位学生的调查，系统回顾微格教学法在《医院管理学》课程中实践应用和效果，进行分析和调查，并得出结论：学生对在医院管理学使用微格教学法的总体评价较高，今后可以进一步熟练运用这一教学手段、充分利用资源，引导学生对医院管理问题作深一步的研究。
引用本文（GB/T 7714）
庞震苗, 王晓曼. 微格教学法在《医院管理学》课程运用效果分析[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2013.
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