“浅入深出”亦功夫——《智取生辰纲》教学案例及反思
摘要
关于《智取生辰纲》文中众多鲜明生动的人物形象,作者旨在尝试以映衬的解读思路：紧扣文眼——＂英雄精细＂,以＂英雄衬英雄,细节中尽显杨志英雄精细;小人衬英雄,精细中凸显英雄失路之痛＂贯穿全文。这样的解读促成了对文章内在逻辑的清晰把握,也得以在教学中以＂浅入课堂＂为学生开启名著阅读的大门,以＂深出文本＂使学生在不断调整对文本的理解中达到对名著的美学体验。
引用本文（GB/T 7714）
王祥. “浅入深出”亦功夫——《智取生辰纲》教学案例及反思[J]. 文教资料, 2012.
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