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由“学会”走向“会学”——浅谈初中地理课堂教学中的学习指导

2012中学地理教学参考Engineering被引 0

摘要

在课堂教学中，我们常常发现，很多学生不知道怎样去学习地理知识，尤其是初中学生。由此可见，在教学中指导学生掌握科学的地理学习思路和方法，使学生“会学”“善学”，为终身学习打下良好的基础，是我们日常地理教学的终极追求目标。

刘岩. 由“学会”走向“会学”——浅谈初中地理课堂教学中的学习指导[J]. 中学地理教学参考, 2012.

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